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      索引號:M0020-11-2019-00031
      第33期:我市一項教育科研成果被教育部整體采納吸收標志該項目進入成果全面轉化和推廣普及應用新階段

      5月31日,教育部印發了《初中化學教學裝備配置標準(JY/T 0620-2019)》。我市陜州中學趙東洋老師主持開發的《氣體實驗微型裝置》被確定為主題學習器材,面向全國初中推廣應用。這是繼該成果2010年被教育部《高中理科教學儀器配備標準》確定為高中化學專用實驗儀器之后,在義務教育領域再次被學校實驗教學權威配備標準整體采納吸收,標志著該項目進入成果全面轉化和推廣普及應用新階段。

      本次修訂充分吸納了十幾年來我國化學教學裝備研究與實踐的新成果,為中學化學教育高質量發展提供了有效條件保障。《標準》的研制與發布,及時有力呼應了當前素養導向教育教學改革對教學裝備的新要求,開啟了我國化學教學裝備的新時代。《標準》在全國的貫徹實施為本成果大范圍整體推廣應用提供了有力政策支持和權威保障。本教學儀器新產品在全國初中學校的普遍配備,將產生實實在在的教學效益。該項目在我市的落地轉化將產生顯著的社會效益和客觀經濟效益。目前,該項目的各項開工準備工作已經基本就緒,將按照教育裝備部門的計劃安排和質量要求,供應全國市場,保證教學需要。

      受各方面條件限制,我國中學化學課堂教學實驗開設率普遍偏低,并被一步步弱化,形成了學校教育的一個短板,成為研究的熱點和關注的焦點。該項目在新發展理念指導下,以促進學生的全面發展為出發點,以實際問題為導向,聚焦于微型實驗新技術開發與教學實證研究,以大面積整體提高實驗教學質量為目標,緊密圍繞上述重大難題持續開展技術攻關,不斷歸納提煉化學實驗教學的有效經驗。經過了從發明、改進、完善到成型的完整技術演變過程和長期的教學實踐檢驗,最后形成了氣體實驗整體優化解決方案。



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       最后更新:2019/6/10 11:53:35
       
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